IMAGEN: ANÁLISIS Y REPRESENTACIÓN DE LA REALIDAD...

 Releyendo el libro "La imagen: análisis y representación de la realidad" (R. Aparici y Otros 2009) hago mías las palabras en la que los autores toman como ejemplo al pedagogo Paulo Freire en el que expresa la necesidad de alfabetizar desde una visión concientizadora que permitiera leer y escribir el mundo para ayudar a transformarlo y a mejorarlo. Mas adelante manifiestan la necesidad de tomar conciencia que el conocimiento representa un instrumento importante para actuar sobre la realidad. Por ello es necesario aplicar una educomunicación que enseñe a analizar y producir  imágenes aprovechando la comunicación multimedia. 

Siguiendo a estos interesantes autores exponen que "la imagen, sigue manteniendo su magia, sigue llenándonos de incertidumbres, sigue atrayendo la mirada de millones de espectadores, deslumbrados por lo que significa la captación del instante, el milagro que representa poder ser testigos de acontecimientos a veces ocurridos a miles de kilómetros de quien los disfruta en las imágenes captadas por otros testigos del momento". 

El profesor R. Aparici compartió en su cuenta de facebook un interesante artículo sobre la lectura de las imágenes..¿Como leer una fotografía? El artículo comienza con una hermosa frase de Umberto Eco: 

Cuando un texto verbal describe una obra de arte visual, la tradición clásica habla de écfrasis.”

 

El autor del artículo se pregunta ¿Qué significa leer una imagen? y responde que esto "significa observarla con detenimiento y analizar los objetos que la componen. es fundamental preguntarse qué muestra la imagen y cómo la muestra. La interpretación de una imagen se puede llevar a una serie de distitntos niveles analíticos. estos niveles se componen de dos partes: lo que denotan (qué y cómo lo muestra) y lo que connotan (porqué lo muestra y qué significa como lo muestra). Es decir, se hace un análisis de lo que se ve (perceptivo) y después un análisis del significado que podrían tener los elementos (comprensivo)". 

Propone un Análisis de la Imágen muy práctico y sencillo desde mi punto de vista:

Desde un nivel compositivo: analizar la composición útil es pensar en elencuadre, la perpectiva, la proporción y la distribución de pesos ¿Desde donde se ha realizado la fotografía?¿desde que perspectiva está tomada?.

Nivel Técnico: considerar los aspectos técnicos de la cámara.

Nivel narrativo: ¿Qué es lo que cuenta la fotografía?¿Cuáles son los elementos narrativos más importantes que componen la historia? Se analiza la historia a nivel expresivo. 

Comparte una serie de fotografías que me impactaron...

El autor concluye el artículo expresando que una fotografía, igual que una obra de arte, no se puede valorar objectivamente porque se mezclan factores emocionales y técnicos. Las habilidades que se desarrollan gracias a la lectura de imágenes nos permiten convertirnos en espectadores experimentados. 

Releyendo el artículo pensaba en cuantas historias hay detrás de cada fotografía, cuantas narraciones inconclusas, cuantos pensamientos atrapados en una imagen...valorar la imagen y aprender de ellas es un gran reto que se nos plantea en la era digital y la sociedad de la imagen.